Програма Історичного Товариства «Коріння»
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Програма Історичного Товариства «Коріння» (2 рік навчання) розрахована на учнів старшого шкільного віку. Навчальний план і програма передбачає поглиблення та вдосконалення знань учнів, отриманих у перший рік навчання в Історичному Товаристві.
Гурткова робота 2 року навчання побудована на детальному вивченні історії рідного краю, свого населеного пункту в першій половині XX ст. Вона дає можливість ознайомитись з історією, історичними пам’ятками, місцями рідного краю, унаочнити минуле в образній, доступній для учнів формі.
Найбільша увага приділяється пошуковій роботі гуртківців, яка допомагає сформувати в учнів певне ставлення до історичного минулого і сьогодення, свого роду і всього, що їх оточує у повсякденному житті.
Краєзнавча робота юних пошуковців сприяє розвитку їхнього історичного мислення, яке передбачає усвідомлення учнями ролі і місця Черкащини в історії нашої Батьківщини.
Частина годин відводиться практичним заняттям, що допомагає розвитку практичних умінь і навичок пошуковців щодо опрацювання та впорядкування краєзнавчого матеріалу.
Значна увага приділяється розвитку творчого потенціалу учнів, формуванню їхньої національної свідомості, патріотичних почуттів під час проведення тематичних вечорів, усних журналів, Годин Пам’яті, конференцій на краєзнавчу тематику.
Учитель повинен:
- ознайомити пошуковців з усними і писемними історичними джерелами рідного краю;
- виробити навички користування краєзнавчими матеріалами;
- ознайомити учнів з методами краєзнавчих досліджень рідного краю, вивчення краєзнавчих об’єктів.
Учні повинні знати:
- історію свого населеного пункту;
- пам’ятки історії і культури рідного краю;
- краєзнавчу літературу рідного краю;
- видатних особистостей Черкащини.
Учні повинні вміти:
- користуватися різними джерелами, що несуть краєзнавчу інформацію;
- встановлювати достовірність і точність історичних фактів, записувати спогади старожилів, учасників історичних подій;
- працювати з письмовими документальними джерелами.
ПЛАН
|
№ п/п |
Теми занять
|
години |
||
|
теоретичні |
практичні |
разом |
||
|
1. |
Вступ Вступна бесіда. Ознайомлення учнів з метою діяльності та завданнями Історичного Товариства «Коріння».
|
1 |
1 |
2 |
|
2. |
Черкащина – наш рідний край Мій рідний край – Черкащина.
|
1 |
1 |
2 |
|
3. |
Історичні та культурні пам’ятки нашого краю.
|
1 |
1 |
2 |
|
4. |
Матусів – наше рідне село.
|
1 |
1 |
2 |
|
5. |
Сторінки новітньої історії Черкащини до 1941 р. Шполянщина в першій чверті ХХ ст.
|
1 |
1 |
2 |
|
6. |
Черкащина в період Української революції та боротьби за збереження державної незалежності (1917-1920 рр.)
|
1 |
1 |
2 |
|
7. |
Голодомор 1932-1933 рр. на Черкащині.
|
1 |
1 |
2 |
|
8. |
Репресії на Черкащині.
|
1 |
1 |
2 |
|
9. |
Наш край у роки Великої Вітчизняної війни Окупація Черкащини.
|
1 |
1 |
2 |
|
10. |
Нацистський «новий порядок».
|
1 |
1 |
2 |
|
11. |
Боротьба з ворогом.
|
1 |
1 |
2 |
|
12. |
Визволення території краю від нацистів.
|
1 |
1 |
2 |
|
13. |
Матусів у роки війни.
|
2 |
1 |
3 |
|
14. |
Жертви війни.
|
1 |
1 |
2 |
|
15. |
Внесок черкащан у Перемогу.
|
2 |
1 |
3 |
|
16. |
Підсумкове заняття.
|
- |
2 |
2 |
ПРОГРАМА
Вступ
1. Вступна бесіда. Ознайомлення учнів з метою діяльності Історичного Товариства «Коріння».
Розвиток історичного краєзнавства на Черкащині. Діяльність Черкаського обласного краєзнавчого товариства Всеукраїнської спілки краєзнавців на чолі з В.М.Мельниченком. Методика проведення краєзнавчих досліджень. Основна мета та завдання діяльності Історичного Товариства «Коріння».
Практичне заняття: Робота з краєзнавчою літературою про рідний край. Ознайомлення з Положенням про Всеукраїнську краєзнавчу експедицію учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна». Планування краєзнавчо-виховних заходів на навчальний рік.
Черкащина – наш рідний край
2. Мій рідний край – Черкащина.
Історичні джерела вивчення історії рідного краю. Черкащина в краєзнавчих дослідженнях. Пам’ятні сторінки історії рідного краю.
Практичне заняття: Оформлення папки «Моя Черкащина». Розробка сценарію усного журналу «Тут все священне, все твоє, бо зветься просто краєм рідним».
3. Історичні та культурні пам’ятки нашого краю.
Види культурних та історичних пам’яток. Пам’ятні місця Черкащини. Музеї Черкащини, їхня характеристика.
Практичне заняття: ознайомлення із Законом України «Про охорону та використання пам’яток історії та культури». Віртуальні екскурсії з метою ознайомлення і вивчення пам’яток історії та культури рідного краю.
4. Матусів – наше рідне село.
Сторінки історії Матусова. Видатні люди села. Краєзнавча література про Матусів.
Практичне заняття: виготовлення фотоальбому та банку даних «Гордість нашого села».
Сторінки новітньої історії Черкащини до 1941 р.
5. Шполянщина у першій чверті ХХ ст.
Коротка історія сіл району. Розвиток промисловості та сільського господарства. Стан освіти і культури.
Практичне заняття: робота над історико-пошуковим проектом «Моя Шполянщина».
6. Черкащина в період Української революції та боротьби за збереження державної незалежності (1917-1920 рр.)
Лютнева революція в Росії і Черкащина. Події вересня-грудня 1917 року на Черкащині. Вільне козацтво. Холодноярська республіка. Брати Чучупаки. Встановлення радянської влади на території краю.
Практичне заняття: написання рефератів, повідомлень на теми: «Лютнева революція і Черкащина», «Холодноярська республіка», «Василь Чучупака».
7. Голодомор 1932-1933 рр. на Черкащині.
Насильницька колективізація сільського господарства. Голодомор 1932-1933 рр. на Черкащині. Голодомор у селах району та в Матусові.
Практичне заняття: записати спогади старожилів про події даного періоду. Збір документів, фотографій.
8. Репресії на Черкащині.
Масові репресії 1930-х рр. на Черкащині.
Практичне заняття: розробка напряму «З попелу забуття» Всеукраїнської краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна». Оформлення папки «Реабілітовані історією».
Звіт про роботу Історичного Товариства «Коріння» за І семестр.
Наш край у роки Великої Вітчизняної війни
9. Окупація Черкащини.
Оборонні бої Червоної армії на території краю. Оборона Черкас. Окупація Черкащини німецькими військами.
Практичне заняття: складання картосхеми «Оборонні бої на Черкащині у 1941 р.». Початок роботи над проектом «Шляхом мужності і страждань: Шполянщина в контексті подій Великої Вітчизняної війни на Черкащині».
10. Нацистський «новий порядок».
Нацистський окупаційний режим. Злочини нацистів на черкаській землі. «Уманська яма». Життя краю в роки окупації.
Практичне заняття: запис спогадів свідків та очевидців про період німецько-фашистської окупації. Написання рефератів, повідомлень на теми: «Звірства нацистів на Черкащині», «Уманська яма», «Трагедія хутора Буда 1943 року».
11. Боротьба з ворогом.
Боротьба проти загарбників. Діяльність партизанських загонів і підпільних груп. Черкаські партизани. Ф.Савченко. Партизани Холодного Яру. Лебединські підпільники.
Практичне заняття: виготовлення картосхеми: «Радянський партизанський рух на Черкащині».
12. Визволення.
Битва за Черкаси. Звільнення Черкащини від німецько-фашистських загарбників. Корсунь-Шевченківська битва. Умансько-Батошанська операція.
Практичне заняття: збір фотографій, документів, спогадів учасників бойових дій на території краю. Підготувати замітку до місцевої преси, присвячену 70-річчю визволення Черкащини від німецько-фашистських загарбників.
13. Матусів у роки війни.
Евакуація племінного стада Матусівського племзаводу на схід. С.Руденко. Село в період окупації. Визволення села.
Практичне заняття: створення банку даних «Наші ветерани». Записи про бойовий шлях ветеранів с.Матусів. Написання листів до пошуковців тих населених пунктів, де є могили наших односельців.
14. Жертви війни.
Статистичні дані про жертви серед військовослужбовців і цивільного населення Черкащини у роки Великої Вітчизняної війни.
Практичне заняття: створення каталогу «Список матусян, які загинули в роки Великої Вітчизняної війни».
|
№ п/п. |
Прізвище, ім’я, по батькові |
Дата народження |
Рік призову |
Рік загибелі |
Місце поховання |
15. Внесок черкащан у Перемогу.
Черкащани на фронтах Великої Вітчизняної війни. Допомога фронту. Наші земляки-герої. Внесок черкащан-діячів культури у розгром ворога.
Практичне заняття: написання рефератів, повідомлень про наших земляків-героїв війни. Презентація проекту «Шляхом мужності і страждань: Шполянщина в контексті подій Великої Вітчизняної війни на Черкащині».
16. Підсумкове заняття.
Представлення, захист пошуковцями рефератів, історико-пошукових проектів. Нагородження активістів призами.
Підсумки роботи Історичного Товариства «Коріння» за ІІ семестр. Аналіз роботи Товариства за навчальний рік.